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本次培训,从心理学的角度剖析人的性格特征,结合中小学生心理发展阶段,介绍多年教育经验和心得,教育案例贴近生活,收获颇多,对今后的教育教学工作指导作用。培训深入浅出,结合心理学知识,深入剖析了当下应试教育和素质教育下家庭教育的重要意义。更新了原有的知识框架结构,受益匪浅,同时觉得需要提升自身的心理学知识。1、认识我们的情绪,学习用正确的方法更主动的管理情绪和有效应对压力事件。 2、掌握分析压力的基本技能与基本方法,培养能够给自己带来快乐宁静心情的方法。 3、提升工作效率,开启丰沛愉悦的积极人生,用正确和积极的态度面对挑战、缓解压力,成为工作和生活的主人。学生学习能力欠缺,学习内驱力不足,学习目的不明的现状增加了英语教学的难度,教学方法和策略,教学手段不能满足当前的要求,通过此次培训开启了我的新思路,讲师介绍了原版影片片段作为语料运用到课堂教学中,而且提供资源网站和app,让老师们了解和学习,调动和活跃了课堂,受益匪浅通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师,必须具备的要求。即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。每一次培训,对自己的教育教学方式、方法都有所触动。教师是一种责任心要求极强的工作,光有责任心和爱心,但没有很好的教学方法,一切都会事倍功半。通过这次培训,了解先进的教育理念和实用的教育方法,为今后自己的教育工作方式、方法的改进,都会的很大的帮助。培训课程有效,课操作性强,对老师的实际工作及对学生指导有很好的指导性能,教育作为一个服务部门,老师应该学习这方面的知识技能。